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    重视学生的思维训练符合新课标素质培养的要求
    发布:luofan  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-04-21 17:18
      新高考形式下,高中讲堂发生了什么变化?适应新高考,教师们又该怎样做?
      
      为了更好地深化熟悉新课标,饯别语文教育“立德树人”的教育理念,研讨“以生为本”的教育方法,八十三中学活跃展开了“新高考,新讲堂”的教育研讨。4月12日,沈阳市第八十三中学语文教师展开了主题为“新高考,新讲堂”的教研活动,本次活动由教研组长杨旭教师安排。这次活动主要研讨三个议题:其一,新高考方向,就课标、评价体系、考题等内容的实践研讨;其二,新讲堂方向,就导学设计、小组建造、分层教育、讲堂形式、合作学习、信息技术等内容的实践体会共享;其三,人人公开课评课。
      
      新高考方向,张梨教师结合高三模拟考试写作部分,深化解读了新课标对于学生写作方面要求。王捃教师联络近几年的高考试题,详细解读的新高考的“慎重求变”的特色。新讲堂方向,艾维娜教师就分层教育方面进行了探索式的研讨,并共享了一些详细办法。马开旻教师结合自己的教育实践,介绍了自己教育中关于合作学习的一些详细案例。针对以上内容,组内教师进行了活跃地沟通,提出了宝贵的意见。
      
      本周高二年部章宇教师首先参加“人人公开课”活动,为全组教师提供了一次一起学习和研讨教育的关键,全组教师就章教师的公开课也逐次提出建议和进行学习沟通。大家都认为章教师的讲堂信息技术手段娴熟,资料积累丰厚,带给学生们以“视、听”盛宴。活跃饯别“以生为本”的教育形式,重视学生的思想训练,符合新课标本质培育的要求。
      
      经过此次教研,组内教师活跃沟通,研讨“新高考”,探索“新讲堂”,八十三中学教师会继续怀揣赤子之心,知难而进,为八十三学子助力,为八十三中学发明新光辉!